最近在網路上看很多鄉民都很推薦Kinderville 寶寶矽膠製冰器
看了好心動,不過我再買任何東西之前一定會做好功課,
於是開始上網查了許多Kinderville 寶寶矽膠製冰器 文章、開箱、評價、心得分享等資訊後,
整體來說CP值蠻高的,很值得列入口袋名單,
而且在網路上買也很方便,現在購物網服務也做得還不錯,
就不必特地跑去外面找,整體來說真的物超所值呢!!
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商品訊息功能
商品訊息描述
● 商品說明
。一套四入: 紅色+綠色+藍色+橙色
。造型活潑可愛
。讓小朋友自己動手做冰棒
。小朋友可以輕易地將冰擠壓到最上方享用
。材質不含BPA, 鄰苯二甲酸酯(塑化劑)和鉛等化學成分
● 詳細規格
尺寸說明 :
約5.4x8.9公分
容量約98毫升
● 贈品
● 品牌故事
一對夫妻對於美國市場中泛濫的寶寶食品容器感到沮喪,
很難找到一個安全且實用的!
就這樣, 身為設計師的爸爸, 經過長久的研發與設計,
終於找到了解決方案. 這就是Kinderville的誕生.
Kinderville專門提供寶寶創新, 安全, 實用, 容易清理的居家生活產品.
所有產品都經過美國嚴格的檢驗, 對寶寶絕對安全.
● 注意事項
退換貨注意事項：
由於此商品為寶寶貼身精品 考量到衛生習慣問題
1. 如果發現商品有瑕疵，請保留商品之完整性，以及商品標籤；一旦商品使用過或下水清洗過，商品就無法再接受退換貨服務
2. 凡商品包裝經過拆封後，如果不是因為商品的瑕疵因素，商品既不接受退換貨服務
3. 凡商品標籤一旦被拆下後，商品既不接受退換貨服務
敬請見諒 謝謝
商品訊息特點
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高雄市政府與工研院、高雄應用科技大學共同合作，成立「南臺灣跨領域科技創新中心」，昨（十二）日於高應大舉辦簽約及揭牌儀式，盼透過創新中心的成立建構交流平台，協助產業升級轉型。（見圖）
副市長許立明表示，特別感謝中央支持工研院成立「南臺灣跨領域科技創新中心」，與高雄市政府、地方學術、產業團隊合作，而高雄應用科技大學校風樸實，在機械、材料及太陽能等專業領域表現傑出，在南台灣科技大學中居於執牛耳的地位，因此擇定高雄應用科技大學為第三個研究基地，透過產官學研合作，推動南台灣金屬產業轉型。
高市府準備三層樓近一千五百坪空間，提供經濟部相關推動辦公室及法人單位進駐高雄，工研院目前使用一層樓空間，成為第一個進駐單位，預計九月即可完工開幕，另外兩層樓預留給中經院、商發院等法人進駐，盼成為南部研發及試量產中心，吸引更多高階研發人才及資金挹注到高雄。
「南臺灣跨領域科技創新中心」以金屬、農業、海洋及醫材四大產業發展為主軸，除中山大學及屏東科技大學外，再選定高雄應用科技大學為作為研究基地，主要規劃金屬產業智慧製造與創新科技結合，初步將以「AOI在金屬跨領域科技之應用研究」為題進行跨領域合作研發。
工商時報【湯名潔】
這些片語 差一個字就差很多！溝通容易出錯的其中一個重要原因，是說話者用字不夠精準，影響語意，倘若又只丟出一兩個短句，沒有上下文輔佐說明，那麼就更難避免誤會產生。以下五個短句都犯了用字失誤的問題，請挑出改正。
Debug
1.The battery is gone. 這個電池沒電了。
2.The shower is broken. 淋浴設施壞了。
3.Henry told an interesting joke. 亨利講了一個好笑的笑話。
4.She is not a friendly person. 她不是個擅長社交的人。
5.I disagree on that. Its a matter of policy. 那件事我不同意，這是原則問題。
Debugged
1.The battery is dead/flat.
原句用gone，會讓人誤以為是電池遺失了。要表示電池的「電力用盡」，dead或flat皆可。
2.The shower is not working.
broken所指的「損壞」多半是零件脫落與機體破損，通常問題較大，若只是表示設備無法正常使用，用not working較合適。
3.Henry told a funny joke.
interesting是「令人感興趣的」，而非「好笑的」，原句用interesting來形容笑話，會讓人以為說話者有弦外之音。
4.She is not an outgoing person.
描述一個人性格外向、擅長與人交際，較合適的形容詞是outgoing。friendly是「友善」之意，整句話會變成「她不是個友善的人」，讓人退避三舍。
5.I disagree on that. Its a matter of principle.
由於「我的原則是…」可以說成I make it a policy to…，因此不少人會把policy（政策）當成「原則」來用，但精確的用字應是principle。
喔，原來這樣講才對！
「學英文也可以是一場震撼教育。」一個外商公司的總經理到世界公民上完第一次課以後這樣說。
這種震撼是因為以前講錯太多英文，自己完全不知道，己經錯了十幾年。
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
中國時報【張潼╱台北報導】
9月28日就是教師節，教育局長湯志民昨天下午拜訪2名資深退休教育人員，其中，百齡高中創校校長的郭水恩退休後成立「台北市玄宗教育基金會」，提供清寒優秀學生獎助學金，11年來累計幫助學生2578人，金額達592萬元；雖然已經退休13年，只要學校辦活動，他必定返校支持，令全校師生感念在心。
郭水恩曾任北市木柵、內湖、石牌、百齡等國中校長，1998至1999年籌設百齡高中並擔任創校校長5年後，於2004年退休。回顧41年教育工作，郭水恩坦言，在木柵、內湖國中擔任校長時，這2校環境與教學設備都很陳舊，學生外移的狀況頗為嚴重，心中曾有「不如歸去」的感覺，不過，在全校團隊一起努力下，2校都成為額滿國中。
他還透露，有感於教師團隊的重要，從擔任校長第2年起，他就親筆寫毛筆生日卡給校內老師，總共寫了15年生日卡，有時還會附上蛋糕當小禮物。
郭水恩說，「台北市玄宗教育基金會」以二姐生前法號為名，再加上自己的退休金，湊足500萬終於成立，每年都在百齡舉辦頒獎典禮，專辦全市公私立高中職以下清寒優秀學生獎助學金，11年來已表揚2578名學生，每位學生可獲2000至3000元不等的獎助學金，歷年金額已達592萬3500元，「我身體還好，應該還可以再辦好幾年。」
另外，中山國小退休老師邱祺霈在44年教書生涯中，囊括各種「可以拿」的獎項，包括師鐸獎、傳炬獎（足球類）、台北市優良教師等。除了曾指導學生參加各類國語文競賽，出生在台南的邱祺霈早期在台南任教時，因擔任體衛組長，也帶著孩子參加國內外足球賽事。
邱祺霈退休後與在地里長合作，開辦弱勢國小學童課後輔導，每周3次為20多位學童上課，科目包括國語、數學等基礎科目。
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